Résultats de recherche pour CE1 CE2 construction pantin
Dans le cadre de l'apprentissage du corps humain, plusieurs activités de construction de pantins ont été proposées aux élèves de CE1 et CE2 dans différentes écoles.
Activités proposées
Pantin à assembler
Monsieur Mathieu propose une activité de pantin à assembler avec ses élèves de CE2. Cette activité permet de travailler la représentation du corps humain et les différentes parties du corps.
Fabrication d'un pantin
Dans l'école Ste Hermine, les élèves de CE2-CM1 ont fabriqué des pantins par groupe pour apprendre sur les articulations du corps humain.
Le pantin articulé
Dans la classe de CE1/CE2 du blog Le Canardbou, les élèves ont construit un pantin articulé après avoir travaillé sur les différentes parties du corps humain.
Fiche de construction du pantin-squelette
Dans la classe d'Henri Morange, une fiche de construction du pantin-squelette a été conçue pour les élèves. Cette activité permet d'apprendre sur les différentes parties du squelette du corps humain.
Le corps humain : réaliser un pantin articulé
Sur le site de l'académie de Grenoble, une activité de réalisation d'un pantin articulé est proposée pour les classes de GS, CP, CE1 et CE2.
Objectifs pédagogiques
Toutes ces activités de construction de pantins ont pour objectif de permettre aux élèves d'apprendre sur le corps humain, de découvrir les différentes parties du corps et leur fonctionnement. Elles permettent également de travailler la motricité fine et la coordination des élèves.
Programmes scolaires
Ces activités sont en lien avec les programmes scolaires qui prévoient l'apprentissage du corps humain en CE1 et CE2. Les élèves apprennent notamment à nommer les différentes parties du corps, à comprendre leur fonctionnement et leur rôle dans le corps humain.
Conclusion
La construction de pantins est une activité ludique et pédagogique pour permettre aux élèves de mieux comprendre le corps humain. Elle permet de travailler de manière concrète les différentes parties du corps et leur fonctionnement. Ces activités peuvent être mises en place dans les classes de CE1 et CE2 pour répondre aux objectifs pédagogiques des programmes scolaires.
Sources:
[PDF] le pantin articulé - Sciences41
sciences41.tice.ac-orleans-...[PDF] Action éducative et culturelle à l'école - Ville de Pantin
www.pantin.fr/fileadmin/2._...[PDF] Action éducative et culturelle à l'école - Ville de Pantin
www.pantin.fr/fileadmin/2._...Les années CE1 et CE2 sont souvent appelées les années de construction. Les enfants sont à un âge où ils commencent à développer leurs capacités cognitives, à prendre conscience de leur environnement et à apprendre les bases de la vie. La construction de pantins est une excellente activité pour les enfants à ce stade, car elle leur permet de s'exprimer et de pratiquer leurs habiletés.
Lors de la construction de pantins, les enfants développent leur imagination et leurs compétences manuelles. Ils sont libres d'explorer leurs idées et de choisir divers matériaux pour construire leur propre pantin. Ils peuvent expérimenter avec des matériaux différents et décider ce qui fonctionne le mieux. Les enfants peuvent même ajouter des détails à leurs pantins - une couleur, un motif ou un gravage.
Un autre avantage de la construction de pantins est qu'elle permet aux enfants de se détendre et de s'amuser. Il est souvent plus facile pour eux de se concentrer sur une activité qui leur procure du plaisir et qui peut être apprise à leur rythme. La construction de pantins enseigne également aux enfants à travailler en groupe et à se concentrer sur un objectif commun.
Lors de mes années en CE1 et CE2, j'ai été engagé dans un projet de construction de pantins avec mes camarades de classe. C'était très amusant et je me suis senti très récompensé lorsque nous avons terminé et regardé notre réalisation. C'était une expérience mémorable que je n'oublierai jamais.